Ablauf eines typischen Lerncoachings
Kostenloses Erstgespräch
Gerne treffe ich Sie zu einem kostenlosen Erstgespräch, bei dem Sie mir die aktuelle Situation schildern und wir erste Fragen klären. Bei dieser Gelegenheit stelle ich Ihnen meine Arbeitsmethoden vor und zeige ein mögliches Vorgehen auf.
Nach diesem ersten unverbindlichen Gespräch entscheiden Sie, ob und in welchem Setting Sie bzw. Sie und Ihr Kind gerne mit mir zusammenarbeiten möchten.
Lernstrategien entwickeln
In den weiteren Sitzungen geht es darum, das Entwickeln von verschiedenen Lernstrategien zu unterstützen und bei der Umsetzung zu begleiten. Sinnvollerweise sollen diese bei Kindern und Jugendlichen auch zu Hause und unter Mithilfe der Eltern oder Erziehungsberechtigten angewendet werden.In regelmässigen Abständen werden die Erfahrungen und Fortschritte zwischen allen Beteiligten diskutiert und ausgetauscht, um das weitere Vorgehen den aktuellen Bedürfnissen anzupassen.
Lösungs- und
ressourcenorientierter Aufbau
Ein Lerncoaching ist lösungs- und ressourcenorientiert aufgebaut, zeitlich begrenzt und mit einer klaren Zielformulierung verbunden. In der Regel reichen vier bis zehn Sitzungen, um eine für alle Beteiligten spürbare Verbesserung der Situation zu erkennen.
Schlussgespräch und Rückschau
Am Ende eines Lerncoach-Zyklus lade ich Sie zu einem Schlussgespräch ein, bei dem wir Rückschau halten und die erzielten Erfolge würdigen. Alle Beteiligten sollen weiter auf ihre Stärken bauen können und mit Freude lernen.
